辽西地区基层全科医生继续教育模式的探讨

作者：张涛; 徐军

来源：辽宁医学院学报(社会科学版), 2015, 13(03): 31-34.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2015.03.011

• 基层全科医生
• 继续医学教育
• 模式探讨

目的:通过对辽西地区基层全科医生的继续教育培训,探讨在基层全科医生的继续教育模式中存在的问题及对未来的展望。方法:授课对象选择辽西地区三座城市的基层全科医生分别办班培训,每期学员人数200人左右,一座城市一年4期;课程内容根据对基层全科医生的调查需求及我地区的环境因素、生活方式、工作压力等特点所致的疾病高发情况进行设置;采用LBL教学法与PBL教学法相结合的授课形式。通过问卷调查方法收集学员对全科医生继续教育模式的看法。结果:基层全科医生对授课形式及课程内容设置较满意,但由于我国至今仍没有一个较完善的继续医学教育模式,在培训中存在诸多问题需要解决,期待在基层医生培训中不断摸索探讨,而基层全科医生开展继续医学教育培训有其必要性。结论:政府高度重视,加大资金投入;进一步完善课程设计和授课内容;加强基地建设,健全培训体系,努力改进继续教育模式。

• 出版日期2015
• 单位锦州医科大学; 第一临床学院