2017年新版小学科学课程标准颁布之后,科学教科书的研发与修订成为亟需解决的重要问题。为顺利实现湘版小学科学教科书从旧教材到新教材的过渡,依据新课标对3-6年级湘版小学科学教科书的结构体系、内容划分、突出特色进行客观评估,并从完善练习系统、优化结构体系,合理修订内容、实现有效对接,保留突出特色、融入HPS教育三个方面提出针对性的修订建议。
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