<正>教学过程是师生交往和共同发展的互动过程。教学的效果,主要取决于学生的学习兴趣和学习态度以及学习方法。特别是七年级学生,在小学阶段学习科目少、知识内容浅,并且在学习过程中多以教师为主,学生学习方法简单并且单一,很少会灵活应用。进入中学后,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态……要求学生在认知结构上发生根本变
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