浅谈引导式教育对脑瘫儿童社会性发展的影响

作者：陈娟

来源：现代职业教育, 2019, (15): 222-223.

• 引导式教育
• 脑瘫儿童
• 社会性

引导式教育强调以班级教学为组织形式开展脑瘫儿童的各方面学习与训练,以全人发展为宗旨,以正常生活为基础,以培养积极的性格为目标,对脑瘫儿童社会性的发展以及融入社会产生重要影响。

• 出版日期2019
• 单位广东省残疾人康复中心