本文针对当前大学英语听力教学中忽视文化教学的现象,从跨文化交际角度谈跨文化意识与英语听力教学的关系。通过问卷调查以及教学实践,笔者分析了异域文化知识对大学英语听力教学的影响,强调在听力教学中培养跨文化意识的重要意义,并提出在听力教学中培养学生跨文化意识的建议。
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