微课在初中物理课堂中的应用，可通过动画、视频等方式，形象、直观地为学生展示抽象难懂的物理知识，激发初中学生参与物理学习的兴趣。通过微课演示物理实验，可节省物理课堂的实验时间，提升实验效率与质量。通过微课让学生自主学习和复习物理知识，可培养学生的自主学习能力，提升物理知识的学习与复习效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
