随着改革浪潮的发展,越来越多的农村家长选择外出务工,农村留守儿童越来越多,给农村教师的教学带来了新的困扰:在家庭教育缺失的情况下,农村小学语文教师应该如何开展留守儿童的阅读教学,引导学生在阅读过程中增长知识,感受生活的美好。本文从留守儿童的现状出发,谈谈留守儿童的阅读教学策略。
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