科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
《气象雷达维护与维修》是高职大气探测技术专业的核心课程，在建立和培养气象专业学生职业素养和面向气象探测新技术方面起着不可替代的作用。为了贯彻落实新时代高等教育的立德树人目标，使专业技能课程和思想政治理论课同向并进，产生协调效果，就必须建设新时代的课程思政治制度体系。本文首先在《气象雷达维护与维修》课程内容分析的基础上，确定了课程分章的课程思政目标，同时探讨了怎样在课程中整合课程的思政元素。并通过优化课堂思政工作的教学方法、引导学生有效加入、拓宽思政教育时空领域等方面阐述了本课程思政教学模式，创新设计“四式”思政和“三维”思政育人的教学模式贯彻教学全过程，坚持“1234”思政实训教学模式，建立基于增值评价“N+1+1”的课程思政评价体系，形成了思政元素融入高职气象专业教学的闭环。
- 出版日期2022
- 单位兰州财经大学长青学院
