摘要

文章以五年制大专语文教材第四单元的第一篇课文《秦晋之战》的教学为例,从多个方面阐述了课本剧表演在文言文教学中的运用,具体包括反"客"为主,积极响应;合"零"为整,各司其职;变"废"为宝,就地取材;点"铁"成金,激发潜能;投"石"激浪,探索反思。