标志作为一种大众符号,在我们的生产活动、社会活动中随处可见,它已成为一种直观的表达工具。随着经济社会的不断发展,标志设计也跟随时代不断改进。本文从标志设计教学的整体把握和对标志设计的时代变迁出发,从多角度阐释了从事标志设计所需的能力,探究了标志设计的教学模式,并结合实际概括出了标志设计的发展方向和动力,旨在为未来社会培养更多的优秀设计师而献计献策,也为教学提供改革的经验与方向。
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