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摘要
高校学前教育专业呈现出资源挖掘不够深入的问题，思政元素如何挖掘和有效融入是高校学前教育专业亟待解决的难点。高校学前教育专业课程思政资源挖掘的原则包括：一是将学校教育立德树人与学前教育专业育人相统一的原则；二是将显性教育与隐形教育相结合的原则；三是理论课程与实践课程相贯通的原则。通过结合学前领域的历史名人将思政要素融入课程、深入挖掘学前教育名师的事迹、根据专业特色与教育实践相结合的实践路径提升学前教育专业思政元素挖掘的科学性和有机性，使得学前教育专业课程思政体系构建更加合理，使得专业课程与思政课程有机融合。
- 出版日期2022
- 单位喀什大学; 南通大学; 教育科学学院
