<正>许多人都喜欢吃桃,但吃了桃之后别忘了里面还有一颗小小的"核","核"里面还有一颗小小的"核仁"。会品味的人不会轻易把"桃核"丢掉,而是拿小锤子轻轻敲开,尝尝那个有不一样滋味的"核仁"。我想,一节好的数学课,应该意识到"桃核"里"核仁"的价值。数学课中的"核仁"应该是什么呢?让我们走进几则课例,慢慢地品味。丁爱平老师执教的"三位数乘两位数"中有"核仁"。下课前约5分钟,丁老师说:"同学
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