科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>毋庸置疑,郭小平老师的《阿长,"朝花"中最芬芳的一朵》这堂课是关于"整本书阅读"的一节优秀课,亮点颇多,耐人寻味。一、"课眼"聚得巧文有文眼,诗有诗眼,当然,课也有"眼"。"课眼"谓何?"课眼"是让课堂设计得以最优化的方法,是文本中最值得学生掌握的内容,是让学生以最经济的时间形成语文素养的策略。它具备"统摄性、独特性、向生性、简约性、高效性、普适性"六大特征,通常包括"设计方法、文本内容、生成素养策略"三种类型。聚焦课眼,效应很大:可以让教学更简约,课堂清新,不蔓不枝;可以让教学更丰厚,课堂能够点成线,线
- 出版日期2018
