高职院校体育课程中蕴含丰富思政育人资源，融入思政教育具有较强的可行性。在此背景下，高职院校应提高对课程思政的重视度，促进体育课程与思政教育的有机整合，发挥体育课程的思政育人功能，进一步增强思政教育的实效性。鉴于此，本文分析高职体育课程中融入思政教育的必要性，并提出可行性融入路径。
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