多媒体技术与教学的融合“度”的研究

作者：国荣; 张莉娟

来源：电脑知识与技术, 2014, (34): 8285-8286.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2014.1132

• 教学融合
• 适度性
• 适应性

由于多媒体技术本身的特性使得其在教学中的应用日益广泛,但在应用的过程中也出现了一些问题,这使得应用效果打了折扣,因此笔者在此提出了一些建议以帮助教师在教学过程中更好的运用多媒体技术。

• 出版日期2014
• 单位天津师范大学; 陕西师范大学