现有高校辅导员的绩效考核办法可分为基于业绩、基于内容和基于胜任力三种模式,这三种模式各有优劣,为了更好地对高校辅导员进行绩效考核,本文采用个体访谈和问卷调研的研究方法,将定量与定性相结合,提出了以工作分析为基础,提出涵盖工作行为、工作态度和工作成果三部分内容的指标体系。
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