PBL教学法亦称问题导学法,是以问题为导向,引导学生自主完成学习过程的一种极为有效的学习方法。在内科护理教学之中,PBL教学法的应用非常广泛,认可度很高。这主要是因为有效的问题导向能够让学生的课程学习更具方向性,而且由于问题的存在而将学生的学习历程分为了若干个阶段,以问题为节点,让学生的整个学习过程更加的流畅,而且更加具有节奏感。本文作者将结合自身教学实践经验,就PBL教学法在内科护理教学中的应用谈谈自己的一些看法。
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