浅谈小学英语读写教学课中的思维发展

作者：杜洁

来源：教学月刊小学版(综合), 2019, Z1: 39-42.

• 小学英语
• 读写教学
• 思维能力
• 情境创设

小学英语读写教学是发展学生思维能力的重要阵地。教学中,教师要创设趣味情境,培养思维的独创性;关注文本解读,培养思维的逻辑性;聚焦问题设计,培养思维的批判性,由此整体提升学生的思维品质。

• 出版日期2019
• 单位教育学院