"新工科"对传统网络工程专业的人才培养提出了新的要求,专业教师也需要提升自身素质和能力,改进教学方法 ,提升教育水平。本文针对"新工科"背景下网络工程应用型人才培养遇到的问题,分析了"双师型"教师的重要性,并对"双师型"师资发展提出了建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
