文本内的各种信息间存在响应关系或关联性,为了避免孤立或割裂文本内容,教师在解读文本时,要遵循整体关联性原则,以整体的视角来考量文本信息间各种响应联系,如主题联系、结构联系、景色对比联系等,来激活学生的积极思维,调动学生探究的兴趣,做出符合文本语境的客观、准确的解读。
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