摘要

大学语文应该凸显人文性教育,以人文性带动工具性,在更高一个层面上实现语文课程工具性与人文性的统一。大学语文教师在教学过程中可用分析鉴赏和引申讨论等教学方法督促和引导学生思考,激发学生的学习兴趣。

  • 出版日期2010
  • 单位四川轻化工大学