在新课改的背景下,社会越发注重学生综合能力的发展,尤其是学生的创造能力。因为创造能力是社会发展的不断动力,然而开发创造能力的途径之一是初中生写作能力的培养,所以,当前语文教师应该注重学生作文能力的培养。本文结合笔者的自身实践经验,通过社会需求以及学生年龄特点出发,展开积极教学,从而探讨了初中语文作文教学的策略。
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