科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为有效提升GIS实验课程教学质量，切实提高学生的实践能力，探索人文地理与城乡规划专业GIS实验课程的教学模式；引入PDCA循环，梳理当前课程教学中存在的问题，从教学准备、教学实施、教学评价与教学反思四个方面进行教学方案优化探索。通过对教学过程、教学行为和结果的总结分析，找出成功有效的经验，在以后的教学中继续遵循；对这一PDCA循环中发现的问题进行整理，探索解决方案，进入下一循环进行优化，以使教学工作更加条理化、系统化，从而建立教学优化改革的良性循环，提升教学效果。
- 出版日期2023
- 单位兴义民族师范学院
