青少年时期本身就是一个人智力、创造力以及个性发展的重要阶段,而美术教育本身就是以培养学生创造力、个性力的课程,教师如果能够在青少年美术教育过程中加强对个性发展的重视程度,并且将两者有效的结合起来展开教学,不仅能够提高美术教学质量,还能促使青少年得到个性化发展。为此,本文则就青少年美术教育中个性发展的必要性以及措施进行了探讨。
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