课程是一种非常复杂的教育现象,涉及到教授什么和学习什么、教授多少和学习、怎样学习、教授和学习到什么程度等方方面面的内容。课程也是一种十分重要的教育现象,是关系到教育和培养目的、目标能否实现及实现到什么程度的大问题,对于课程的研究,是一项非常必要,而且非常重要的工作。在我国体育学术界,随着我国学校体育工作的改革和发展,学校体育课程问题越来越受到人们的关注。人们都认为体育课程是学校体育工作的核心,体育课程建设关乎体育教育、教学改革的成败,必须予以重视。
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