对《中医各家学说》课程教学的思考

作者：胡方林; 易法银

来源：西北医学教育, 2015, (03): 518-520.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2015.03.041

• 中医各家学说
• 教学
• 中医思维

针对现在《中医各家学说》的课程性质、作用及学科定位变得越来越不明确,其重要性普遍地被忽视的问题,提出重视和加强《中医各家学说》教学变得尤为紧迫;应明确学科性质、整体把握学科内容,以学术脉络为经、医家学说和经验为纬,详略得当、注重学术的传承,更好的衔接基础与临床、培养学生的中医思维。

• 出版日期2015
• 单位湖南中医药大学