随着信息量的爆炸式增长以及类型的复杂化和信息流的高速化,人类将信息时代进一步推进到大数据时代。日本自20世纪80年代起就开始重视教育的信息化和IT人才的培养,于2000年在内阁府设置了"IT战略本部",并提出"IT立国"的口号。本文尝试从大数据时代的特征和人才需求入手,着重分析大数据在日本的发展状况,并研究日本IT人才培养的政策及其实施。通过此项研究,为中国大数据人才的培养提供参考和启示。
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