现如今,各界对于高校思想政治理论课的实效性进行了不同程度的研究,主要将问题聚焦在教育环境体系的复杂性、教育客体的价值取向性、教育主体的综合素质偏低以及教育个体存在一定的滞后性等方面。所以,高效的思想政治课应该鉴于此找寻它最适合的教学方法,从而更好地提升思想政治课的综合实践性。
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