<正>表扬和夸奖是教师送给学生最好的礼物,也是学生最想得到的礼物。陶行知先生说过:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。"是的,多给学生真挚的鼓励,能帮助他们在深入交流和主动展示的过程中激活学习信息,利于他们强化识记运用。在作业批改中,注重激励的艺术化,不仅能有效激活学生的学习认知潜能动力,更能使得学生在深入展示自我过程中保持学习的激情,帮助他们在主动扬长避短的基础上获得更多
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