小学音乐教学中体态律动是一项可操作可实践的教学方法。在遵循小学生年龄阶段的生理和心理发展规律前提下,将体态律动教学法贴合教材与学情,融入实践教学,促进儿童音乐感知能力的发展,为小学音乐感知教学的应用发展提供实践依据。
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