小学生正处于成长的基础阶段,其智力、品德、习惯等都在不断发展变化,此时必须要得到外界正确的引导,才能使其走上健康的成长道路。这一过程中,德育教育至关重要,且需要在点滴中进行渗透,这样有助于学生接受并形成良好的心理。正因为如此,我国基础教育阶段面向小学生开设了《品德与社会》这门学科,是实施德育教育的主渠道。对教师而言,应采取合适的方法,借助这门学科进行有机渗透,从而完成对学生的思想道德教育。
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