生物学综合实验课程体系设计及实施——以北京师范大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”为例

作者：宋宏涛; 李万杰; 向本琼; 朱壁如; 冯利民

来源：实验室研究与探索, 2019, 38(01): 175-223.

DOI：10.3969/j.issn.1006-7167.2019.01.042

• 拔尖计划
• 生物学
• 综合实验课程体系
• 教学改革

在拔尖人才和精英教育培养的思想指导下,北京师范大学生命科学学院遵循因材施教的培养理念,通过整合现有实验课程资源,在实验内容上进行大胆改革创新,构建了一套完整的包含经典的宏观生物学实验技能训练模块、基础实验技能训练模块、综合实验能力培养模块和探究及解决问题能力模块的生物学综合实验课程体系。从课程体系的培养目标、课程体系的设计、课程实施概况及问卷调查反馈评价、不足与展望4方面对该实验课程方案进行总结和探讨。经过5年的实践检验,表明该课程体系对于拔尖学生在生物学实验创新能力培养方面效果明显,具有一定的示范作用。

• 出版日期2019
• 单位生命科学学院; 北京师范大学