通过实证研究方法,应用2008年中国校友会网的大学排名指标及江西高考招生数据,研究了大学排名与高校招生竞争力的关系。结果显示,考生因考入大学的层次及文理科类型的不同,对大学排名指标的关注点具有差异性。据此,提出了优化大学排名指标体系设置的建议。
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