摘要

开展多样性生物课堂教学模式能极大地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。教师结合生物学科的特点,在课堂上选择不同的教学模式,能使学生的学习方式由被动接受训练转变为积极参与,主动探索,交流合作,创新发展,取得了很好的教学效果。

  • 出版日期2018