针对当代以传统专业课为主的本科生课堂教学,虽可以为社会各行业提供一定的专业技术人才,但并不能满足社会对创新人才的迫切需求,提出一种在本科生教学过程中开展前沿科技与教学相融合的创新培养模式,通过课堂内容创新与教学方式变革帮助本科生建立创新思维,培养科研热情,为今后参与科研活动和确定研究方向提供指导。
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