本文通过教学实验法、数理统计法,对目标教学法在排球教学中的应用进行实证分析。采用实验班与对照班进行教学试验,设置可操作化的手型、击球部位、移动范围、垫球高度、协调用力以及击球成功个数目标,通过试验对比,实验班与对照班除在垫球高度无显著性差异外,其他几项实验班与对照班均存在显著性差异,目标教学法有利于排球技术的完成。
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