情境教学模式是近几年教学实践中普遍应用的一种教学手段，收获了良好的教学成效。音乐学科作为初中教育体系的重要学科，教师将情境教学模式应用至音乐教学实践中具备重要意义。教师应以学生身心发展规律及尊重个体差异为前提，设计科学有效的教学策略，调动学生学习热情，满足学生个性化学习需求，深化学生音乐作品理解，培养学生良好的音乐素养。
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