古诗备课“三知道”

作者：贺亮

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2014, (10): 151-152.

• 古诗教学
• 背景知识
• 情境构建

教师在教学古诗之前,需对作者写作诗歌的背景深入细致挖掘,准确知道其时代背景、作者背景和事件背景。只有这样,古诗的意境美、情感美才能被感知;只有这样,才能在诗歌教学中构建准确而生动的诗歌情境。

• 出版日期2014
• 单位金华职业技术学院