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摘要
文章从教学内容、教学方式方法、考核模式和实践教学等方面介绍测量专业课程的出现的如干问题。在教学内容方面,正确处理经典内容和新技术的关系,达到基础宽厚,内容先进的教学目的。在授课方面,正确应用理多媒体课件,使学生的教学形式多样化、高效化。建立较科学合理的试题库,能从不同角度较为全面地考核学生掌握测量专业知识的情况。建立校内实验实习基地,全天候地开放测量实验室,增加技能考核项目,提高学生实践动手能力、思维能力和创新能力。
- 出版日期2011
- 单位中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）
文章从教学内容、教学方式方法、考核模式和实践教学等方面介绍测量专业课程的出现的如干问题。在教学内容方面,正确处理经典内容和新技术的关系,达到基础宽厚,内容先进的教学目的。在授课方面,正确应用理多媒体课件,使学生的教学形式多样化、高效化。建立较科学合理的试题库,能从不同角度较为全面地考核学生掌握测量专业知识的情况。建立校内实验实习基地,全天候地开放测量实验室,增加技能考核项目,提高学生实践动手能力、思维能力和创新能力。
