利用一次性医用输液器和注射器制作血液循环演示教具，将抽象的血液循环途径进行可视化。学生直观地观察到血液循环途径以及心脏4个腔在血液循环途径中的作用，使抽象的知识形象化，学生能够更好地理解心脏的结构及对应的功能在血液循环过程中的作用，构建心脏及血液循环的结构与功能观。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
