发展科学冒险精神是培养具有科学家潜质的青少年群体的必然要求。不同时代的科学冒险活动具有不同的价值追求，需要辩证地描述科学冒险精神的时代特征。科学冒险精神涵盖科学观念、科学思维、探究实践和态度责任等方面，具有深刻的存在逻辑。在教育实践中，我们需要破解学生冒险诉求与教师安全诉求之间的矛盾，采用多种策略落实科学冒险精神的教育目标。
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