<正>素材是作文的起点和基础。作文教学需要立足学生现有资源和学习情境,创新途径和方法,撷取多元素材,发掘丰富的创作源泉,让学生有话可说,写出具有独特认识和个性体验的作文。一、巧用文本,就地取材在作文教学中,教师可利用课本上的经典作品,进行拓展延伸,使其成为写作素材,使学生有内容可想、有思路可循。一是补白。为了表达中心思想,有些作者会将某些叙述故意简略,留给读者想象。教师可以抓住这些点,引导学生思考和想象,对留白处做
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