公民参与是社区治理的本质要求,是衡量社区治理效果的重要指标之一。提高高校社区成员的参与度是实现高校体制改革的社会背景下高校社区承接高校转制所剥离出来的社会事务职能的体现。制约公民参与的主要原因有制度性障碍、参与意识低、未能有效利用丰富的高校资源等。因此,理顺高校与社区工作体系、激发社区成员参与热情、整合利用高校丰富的中介组织资源成为提高公民参与度的关键。
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