作为一种嵌入个人特性的心理社会建构,就业能力是求职者本人、高等教育、用人单位和社会共同作用的产物。究其本质,它强调的是一种适应于不同工作场所需要的通用能力,满足于不同场所的共同需要。根据就业能力结构的内涵,就业能力的开发主要包括就业人格的塑造、社会兼容度的拓展以及准职业形象的提升三个层面,采用"导师制"为核心,"临床教学技术"和"虚拟现实技术"相结合的三位一体的开发模式。
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