<正>《2011版数学课程标准》中明确指出:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平与已有的知识经验基础上。教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣和学习欲望,孩子的学习兴趣很大程度上在于他的好奇心。因此,在课堂教学中,创设各种情境,有助于激发学生的学习兴
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