文章在阐述相关理论基础上，首先说明了情景体验式教学模式在小学英语教学中应用的优势，然后分析了情景体验式教学模式在小学英语教学中应用的困境，最后从利用语言描述情景、利用介质呈现情景、通过多元表现形式激发学生学习热情等五个方面提出了情景体验式教学模式在小学英语教学中应用的突破路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
