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摘要
本研究以ISBAR沟通训练结构为主体,将医学知识、安全文化、批判性思维训练融入其中,形成住院医师岗位培训大纲,在已有规范化培训基础之上,对150名住院医师进行沟通技能、团队合作能力、安全文化素养、临床思维等综合职业能力的提升培训和进行人文素养的培养,使住院医师理论水平、沟通能力、医护合作态度、自我效能感得到提升,患者对住院医师工作满意度大大提高。同时增强了医务人员的团队合作,提升医疗队伍整体素质及医疗质量。
- 出版日期2014
- 单位天津市第一中心医院; 天津医科大学总医院; 天津市人民医院; 天津医学高等专科学校
