高校国防教育慕课教学是适应当前高等教育信息化改革浪潮的举措,在弥补整体师资不足和培育师资梯队方面具有较大价值。在具体过程中,应当注重其基本前期的满足,构建高效平台,建立高水平队伍,实事求是,灵活选择。与此同时,从可持续发展和教学实效性考虑,应当形成针对性的评价机制,并从经费支持、政策设计和人员流通机制等方面建立多维、立体式的支撑体系。文章基于对现实的适应,超越桎梏,努力提升国防教育实效方面进行了积极地探索。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
