抽象艺术与艺术设计具有紧密的联系,其中,包豪斯教学体系是抽象思维在设计思维中的最初尝试。当前,部分国内设计院校没有将抽象艺术作为独立课程,而南京艺术学院设计学院是少数开设抽象艺术课程的学院之一。该文通过对其教学大纲中抽象生成方式的研究、当代影响深远的艺术家里希特绘画中图式语言的分析,总结出抽象艺术的情感表达、抽象的生成和图式语言的运用是设计基础教学中有利于学生开阔思维的一盏明灯。
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