摘要

课程思政指以构建全员、全程、全方位育人格局的形式,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,落实立德树人教育根本任务的一种综合教育理念。对高等代数课程教学中的思政元素挖掘和融入进行探讨,提出高等代数课程思政建设方案,包括树立思政理念、发挥教师在课程思政中的作用,深入挖掘思政元素、“润物细无声”地开展课程思政,丰富教学形式、促进思政元素的多角度融入等,以提升教学质量。